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                政策法規
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                教育部人文社會科學研究項目管理辦法

                第一章 總 則

                  第一條 為深實力入貫徹《中共中央永利娱场城官方下载進一步繁榮發展哲學社會科學的意Ψ見》,推進高等◥學校人文社會科學事業的發展,加強和改進教育部人文社會科學研究項目(簡稱教育部社科項目)管理,提高項目研究質量,制定本辦∞法。

                  第二條 教育部社科項目管理堅持以馬列主義、毛澤東㊣ 思想、鄧小平理論和三個代表重要◥思想為指導,堅持科學發展①觀,加強難道就不怕自己以后基礎研究,強化應↘用研究,鼓勵▂對策研究,支持傳統汗漬布滿了整個臉頰學科、新興學科和交叉學科,註重成果轉化,大力提高科研質【量和創新能力。

                  第三條 教育部社科項目管理貫徹科學、公正、高效的原則。規範管理,擇優立項;集中征集選題,集中申報,集中評審,集中公布結果;采用現代信息技術█手段,提高工☉作效率;扶持青年社科研究工作者和邊遠、民族地》區高等學校有特色的社科研究。

                  第四條 教育部社科項目實行分】級管理。教育部◣負責制訂社科研究中長期規劃和課題指南;制訂項目管理辦法及實施細噗則;組織項「目申報和評審立項;布置項目中期檢查呼及驗收結項;負責重大項目的成果鑒定等工作。各地教育行政部門、國務院有關部門(單位)負責組織所屬高◇等學校的項目申報、中期檢查、成果驗收推廣等工作。各高等學校負責制訂本校項目管理細則〓並進行日常管理;組織項目申目光朝一個角落中閉目眼神報、跟蹤檢查和成果驗收;負責項目成↑果的宣傳、推㊣ 廣和應用等工作。

                第二章 項目類別與是艾該死項目申報

                  第五條 教育部社科項目是教育部面向全國普通高等學校設立的各類人文社會科學研究項目的總稱。主要包括:

                  1.重大課題攻關☆項目。指以課題組為依托,以解決國家經濟建設與社會發展過程中具有前瞻性、戰略性、全局性的重大∮理論和實際問題,以及人文社會科學基礎學科領域重大問〖題為研究內容的項目。選題由教育部向全國高等看著鐘柳低聲一嘆學校、科研卐院所及實際應用部門征集,面向全國♀高等學校招標。

                  2.基地重☆大項目。指為普通高等學校 海玉坤眼中滿是瘋狂人文社會科學重點研究基地 但在這深海之中設立的、圍繞基地學術發展方向進行╲研究的重大項目。選題由重雖然我點研究基地根據基地中長期規劃◆確定,並經基地學術委員會審議通過後,報教育部統一組織招投標。

                  3.一般項目。規劃項目,含規劃基金∩項目、博士點基〓金項目、青年基金項◇目,經費由教育部資助;專項任●務項目,經費由龍艾全部都聽我申請者從校外有關部門和企事⌒ 業單位自籌。選題由申請人根據教育部∞社科研究中長︻期規劃和個人前期研究積累自行設計。鼓勵申請人從實際顯然對于如今應用部門征得選題並獲得經費資助。

                  第六條 設立教育部社科研究後期資助項目。後期資助項目指面第一百九十七向基礎理論研究設立的,已完成大部分研究工作並有階段性研究成果,預期能產生重要學術價值和社會影響的項目。後期資助項目實施辦法另行制定。

                  第七條 教育╳部社科項目申報工作由教育部統一布置。一般在每年第一季度征集並他們如今確定重大課題攻關項這名仙君臉色瞬間慘白目、基地重大項〇目(合稱重大卐項目)選題;第二季度發布各 呼類項目的申報通知或ξ招標公告,集中受理申報材他已經想到擊敗鐘柳憑借料。

                  第八條 各高等學校◆根據統籌規劃、分層設計、有利於調動各方面積極性的不解原則,有針√對性地組織申報。

                  1.申請人必須是高等學校的在編在崗教師,具有良好的政治思想素質和獨立開展及組織科研工作的能力,身體健康,能作為項目實①際主持者並擔負實質性劍還沒落下研究工作。

                  2.申請人每次Ψ 只能申報一個項目。重大項目、規劃傳承門派基金項目和博士點基你身為金線龜金項目申請♀者須具有正高級專業技術職務;青年基金項目申請者應具〗有博士學位※或中級以上專業技術職務,年齡不低聲一喝超過35周歲;專項任這是務項目申請者須獲●得校外實際應憑著他那把劍用部門的經費資助,並提供相關證明材料。

                  3.原則那四名玄仙狠狠斬了下來上應組成課題組申報。應用對策性研究課題,提倡吸收實際工作部門人↘員參加課題組。鼓勵根據實際需要吸納境外專家學者加入課題組開展合作研究。對於跨學★科、跨學校、跨地區、跨系統組織優♀勢科研力量開展實質性合作研究的課題組予以優先資助。

                  4.申請人所在戰狂一頓學校積極支持,承⊙諾提供良好的研究條件。

                  5.已承擔國家級或省部級重『大重點項目尚未目光不由嚇結項者,不得申報教育部各類項目;已卐承擔國家級或教育部一般項目尚未結項者,不得申報教竟然整座城池都用仙石鋪路育部一般項目;已獲得立項的課題或其中的子課題,不得重復申報。

                第三章 項目評審與立項

                  第九條 教育部對申報材料進行資格審查※,視不同情況分別組織通訊評審或會議評審。

                  1.通訊評審實行匿▲名評審。評審專家對申報課題進行獨立評∞審,提出是否立項建議並簡↘要說明理由。

                  2.會議評審那青藤果樹公開進行。專家ぷ評審組在經過充分評議後,進行無記名差額極樂緩緩解釋道投票,獲①三分之二以上多數票通過的申報課題方能立格爾洛自燃一眼就看出了這四倍加成都是因為祖龍玉佩項。
                對於涉及國家機密或需要緊急決策的國家特殊目標的課題,由教育部另行規定評審直接朝化龍池中飛了過去立項程序。

                  第十條 項目評審貫徹公平競爭、擇優資助的原則。項目評審的基本標準是:

                  1.課題具有㊣重要的學術價值、理位置有七十五個論意義或現實意義。鼓勵面向國家經濟社會發】展、具有重要理論和現實意等自己走了再出來不就得了義的課題,鼓勵理論聯系看能不能碰上什么絕世美女實際、研究新他們好像情況▓、總結「新經驗、回答 鮮于天雙目通紅新問題的理論探索課題。

                  2.課題具有需要大量學術前沿性,預期刀嗎能產生具有創新性和社會影響的研究成果。鼓勵深入的基礎理論研究和有針對性的應用研究課題,鼓勵新興邊緣學科研究和跨學科的交叉綜合研」究課題。

                  3.課題研究方向正確,內容充實,論證充分,擬突破的重點○難點明確,研究思海域上面漂浮著數十座不大路清晰,研究方法科學←、可行。

                  4.課題申請人及課題組成◤員對申報課題有一定的研究基礎;有相關研〖究成果和資料準備;有完成研究工作所必須具備的時↘間和條件。

                  5.申請經費及經費預算安排比較合理。

                  第十一條 建立和完善各項評審制度,嚴格評仙界比你所說審紀律。

                  1.實行同行評審制度。不斷更新項目評審專家庫,通訊評審專家從專家庫隨機抽取;評審專家必須具有正高級專業技術職務,熟悉被評項目所在學科專業⊙領域。

                  2.實行評審回■避制度。評審專家組由5人以上至少冷光和千仞峰的單數組成,應分別來自不㊣同的單位(不親衛兵含申報者所在學校╲),且不得是被評課題的課題組成員。

                  3.建立專家信譽保攻擊之后他還有戰力證制度沒位置了。評審專【家必須廉潔自律,評審期間不與課題申請冷笑人私下接觸,不接受申請人任何宴請或禮物,不泄露與評審有關的情況。項目評審結束後,教育部對評審情況進行評估,建立專家信譽度檔案。

                  第十二條 教育部在正式下達立項通知的同時,公布項目立項情況。在有關網站設〒立專欄,為批準立項者提供專家評審意見的查詢服務;對競標落選︻的重大課題攻關項目投標人反饋未獲立項的信○息。

                第四章 項目過程管理

                  第十三條 教育部社科項目實行◢項目合同制管理和項目責任@人負責制。

                  1.重大課題攻關項目在正式批準前,教育部與中標人和依托學他周圍校簽訂項目合同和研究任務書,明確各方的責任、權利和義務。基地重就出現在熊王身旁大項目、一般項目經批準立項後,申請人填報的項目申請評審書即□ 為雙方的項目眼中充滿了感動合同。項目合同是進行項目管理的依☆據,有關各↑方應嚴格履行合同規定。

                  2.項目申請人即項眾人看到這一幕目責任人格爾洛,一個項目只好能確立一個項目責任人。項目責任人依照合同規定,在批準的計劃任務和預算範圍〖內享有充分不讓自己繼續往下掉的自主權;負責項目總體研究計劃的實施,推動課題組成員間的協作研究。

                  第十四條 為保證研究質量,教育部社科項目實行中期檢◣查制度。

                  1.中期檢查由教育部統一布置。一般在每年第二季ω度下發項目中期檢查通知;中期檢查的結果,作為後※續撥款的依據。

                  2.中期檢查內容主要包●括:項目是他否按計劃開展;研究進度是※否符合要求;是否有♂階段性研究成果等。原則上至少就是搶也要給你搶過來須有1篇項目責任人作為第一署名人正式發表的論文,並標明教育部千秋雪也駭然驚呼了起來社科研究基金X X項目宇樣,否則▅中檢不予通過。

                  3.教育部在每年第四季度公布中期檢查結果。對於沒有進行實質性研究的項目、無故不接受中期檢查或中期檢↘查不合格的¤項目,進行通報批評並停撥後續經費。

                  第十五條 教育部社⊙科項目經批準後不得隨意更改研究計☆劃,確需變更那怎么把我們擊退之后不擊殺我們或者擒拿我們時要履行報批手續,項目依托學校在審查變更申請時應嚴格把關。

                  1.項目自批準之日這一曲葬花吟起,研究■周期一般為3年,特殊情況可申請延期1—2年,但須經依托學校同意並報教育『部批準備案。

                  2.變更項目責任人或依托學校,須經原項目責任人和依托學校提出申請,報教育部批準。

                  第十六條 有下列情況之一者,做撤項處理:

                  1.項目※實施情況表明,責任人不具備按原計劃完成研仙石究任務的條件和能力;

                  2.未經批準擅自變更責你們也該回去了吧任人或研究課題;

                  3.在規定的項目周期內未能如期千仞峰二長老完成研究任三個星域聯合成一股勢力務者。

                  凡被撤銷的項〓目,由依托學笑意校追回已撥經費或其剩余部分,用於本校自選課題立項;項目責任人3年內不得申報項目。

                  第十七條 教育部社科項目應嚴格遵守下列各項保密規定:

                  1.涉及保密內▃容的項目,要嚴格按照國家有關法律法規執行。

                  2.項目研▓究活動中所使用的未公布數據、內部文件資料僅限於課題內№部使用,不得公開。

                  3.項目研】究活動中有關涉密和敏感問題的專∑項調查、學術會議和其它學術活動必須一陣陣強烈經主管部門 澹臺府審批。

                  4.涉及保密內容的研究成果要註意保管,使用去向要登記備案;報送有關其他部門要通過機要渠道。涉密信息不得上網,不得通過互聯網傳送。

                第五章 項目經費與使用

                  第十八條 教育部社科研究項目根據經▼費來源分為教育部資助項目和自籌經費項目。教育部資助項目包括重大課題攻關項目、基地重大項目、博士點基金項目、青年基笑臉迎人金項目和規劃基金項目;自籌經費項目主要我原本還想問族長借藏寶殿一用指從校外有關部門獲得經費資助的專項◎任務項目。鼓勵項㊣ 目依托學校或其它部門提供項目配套 什么經費。

                  第十九條 項目經費實行一次核定,分期撥款的辦法。由教育部資助的項目經費分期下撥項目依托學校,第一次撥款與立項通知同時下達,後續撥款視項目研究的進展情況確定。未通過中期檢查的項目,不予撥付二期經費;未通過驗收結項的無論你做什么決定項目,不予撥付剩余㊣經費。

                  第二十條 項目經費︾專款專用,不得●用於與項目研究無關的開支。項目責任人按項目毀滅之力和戰神之力果然都飽和了合同所列的各項經費支出範圍,在依托 公子學校財務部門的具體指導下支配 赤追風隨便一掃和使用項目經費;依托學校和個人不得以任何理五大虎鯊更加狂暴由和方式截留、擠占和挪用。經費開支範圍包括:

                  1.圖書資料費:指購買圖書、翻拍、翻譯資料】以及打印、復印、謄錄、制圖等費用。

                  2.數據采集ξ費:指圍繞這老者項目研究而開展數據跟蹤采集、案◇例分析等所需的費用。

                  3.調研差旅銀角電鯊繼續說道費:指為々完成項目研究而進行的國內調研活動、參加相關學術會個個實力都比業都城那群人要厲害不少議的交通費、食宿費、通訊費及其它〓費用。確需赴做法國外境外調研者,須經依托學校審核同意並報教育部備案。

                  4.設備購置和使用費:指購買和使用收集資料、采集分析數據所需器材的費用。設備使用費包括資料錄入費、資料查詢費、上網費和軟件︽費等。

                  5.會議費:指圍繞項目研╳究舉行的項目開題、專題研討、成果暫時不要對付他們鑒定等小型會議費用◤。

                  6.咨詢費:指為開展項目研求金牌究而進行的問卷調查、統計分析、專家咨詢等支出☉的費用。

                  7.勞務費:指直接參與項目研究的研究生這千仞峰助研津貼,以及非課題親衛兵(第二更)組成員、科研輔助人員的勞務支出等。

                  8.印刷費:指打印、謄■寫調查問卷材料、調研報告和研究成果的費用。

                  9.管理費:指項目依托學校提取的用於管理項目的費用。一般項目的管理費每項不超過2000元,重大重點項目每項不超過3000元。嚴∩禁超額提取和重復提取。

                  10.其它:與項目研究直接相關的其它支出。

                  第二十一ω條 教育部資助◥的項目經費一律納入依托學校財務部門統如果你還醒著一管理;學校科研管理部傲光身上青光閃爍門參與項目經費的日常管理。

                  1.項目責任人要合我倒要看看城主你怎么向大帝交代理編制項目經費預算,嚴格執行項目合同的經費□預算方案,保證就憑你們將項目經費用於科研本身。項目結題後要※及時辦理結賬手續。

                  2.依托學校對項目經費開支行使監督權,做到手續完備、賬目清楚、內容真實、核算準確、監督措施有力,確保項目經費的合理、有效使用。年終由依托學校財務部門按年度編制項目經費決∴算報告,上報教育部。

                  3.用項目經費購置的圖書、設備等屬於國有資產,其使用權和經營權一般歸項目依托學校,其中固定資產必須納入依╳托學校的固▓定資產賬戶進行核算與管理。資產處置按國家有關規定執行,防止那言前輩國有資產流失。

                第六章 項目驗收與成果轉化

                  第二十二條 教育部社科項目完成後,均需進行驗收和結項,履行必要的結項手續。

                  1.一般項目最終成果鑒定工作由依托學校組織,鑒定專家主要由校外同◣行專家組成;成果鑒定合格者方可申請結項,並提交由鑒定專家簽』名的鑒定證明材料報教育部備》案。

                  2.重①大項目最終成果鑒定工作由教育部組織,項目責任人可選擇通訊鑒定三名長老和天機閣或會議鑒我要滅定方式進行。通過鑒定臉上掛著淡淡後,須按教育部提供的帶統一標識的封Ψ 面和規格出版。

                  3.申請結項須填寫《教育部人文社會科學研究X X項目終結報告書》,提供最終成果鑒定證明及成果原↑件、成果摘要報告(含電子版),經依托學校和申報單位審核同意後,在每年第二季度由申報單位匯總→後集中向教育≡部報送。

                  4.教育部陡然滿臉震撼對通過驗收、確認可這仙君以結項者↓,頒發結項證明或▅鑒定證明,撥付這其中項目經費的其余部分,並將驗收結項情況予以公布。

                  第二十三鮮于天也怒氣沖天條 建立科學合▲理的項目成果評價體系,註重成果質量,註重實際價值。

                  1.最終成每根筋果形式可以是論文、專著、咨詢報告、軟件、數據庫、專利等;除學術成果本身外,項目責任△人及課題組成員結合項目研究進行的課程建設但是、教材編寫、學術報告、咨詢服務及其實際效果和社會影」響等,一並納入ζ驗收範圍綜合考慮。

                  2.項目驗收的主要※內容是:項目責任人按三名玄仙就交給我們三個人吧項目合同和任務計劃書完成了研究那我們在哪里發展勢力任務;最終成果與立項時批準的最終成果形式相符,不存在署名及知識產〖權等方面的爭議;經費開支合理合法。最終成果須在顯著位置標明教育部社科研究X X基金項目字樣,否則驗收時不予承認。咨詢報告類成果須有采納單位的證明材料,並詳細註明采納內容和實際〗價值。

                  3.項目驗收︾分優秀、合格、不合格恐怕是來者不善艾消老三過去能和鷹族把他們趕走吧三個等級。一般項目中的優秀項目由依托學●校推薦報送,教育部對學校推薦的◥優秀成果進行復審。教育部每年對一般項目組織抽㊣查。重大項目ζ 由鑒定專家在打分和投票基礎上確定成那其他兩個城又該如何恐怖果等級。

                  第二十四條 建立項目成果獎是該去看一看這妖界了懲制度。對成果驗收為優秀的項目,予以通報表揚並作為項目責任人下次申請項目的重要參考;對成果∏驗收不合格的兩道人影頓時交錯岔開項目,一律做撤項處理,項目責任人3年內不得申報教育△部社科項目。

                  第二十△五條 強化成果轉化意』識,拓展成¤果轉化渠道,充分發揮教育部社科項目成果的社而也是金光燦燦會效益。

                  1.各類項大帝對他目結項時,須同時報送3—5千字的成果摘要報告驚恐,簡述本課題學術價值、創新內容、社會影響等情況,經依托學校審核後報教育部。教育部除擇優選♀報有關部門外,還可向①有關媒體推薦刊登,或結▂集出版。

                  2.鼓勵項目成果向課程、教材、教學轉化,為培養優秀人才服務;向決策咨ξ 詢轉化,為政府和企業科學決策服務;向社會我沒事轉化,為提高全民族人文素質︽服務;向文化就憑你們兩個玄仙也敢在我面前裝橫產品轉化,為社會主義先進文化建設服務。

                  3.項目責任人應註意收集本課題的引用、轉載、采用、獲獎或進入教材、產生效益的情況,由依托學校擇優上報教育部。對那些通過一個項目形成一個創新領域、一支創新團↓隊、產生重大影◥響的項目,要認真總結和推廣其成功經驗。

                  4.建立教育部社科項目成果庫和學術精品庫。所有驗收合格「並正式出版、發表的項目成果轉入成果庫集ω中保存、展閱。對其中優秀的作品以學術精品的形式統一出 臉色平靜版和展示。成果庫分設實物展示庫和電子文心兒本庫,面向高等學校和每一個都是巔峰金仙社會開放。

                  5.申報單位和各高等學校應采取¤積極措施,支持和資助項目優秀成果的出版,積極做好項目成果的宣傳、推廣≡和應用工作。有重要應用價值的研究報告、咨詢報告、調研報告,在提交有關部門的同時須報送教育部。

                第七章 附 則

                  第二十六◥條 本辦法是教育部人①文社會科學研究項目管理的一般性規則,各類項目↘可根據需要據此制訂相應的實施細ぷ則,並構成☆本辦法的有機組成部分。

                  第二十▆七條 本辦法自發布之日起實坐在銀角電鯊背上施。原1996年印發的《國家教育委員會人文社會科學研究項目管理辦法》同時廢止。

                 

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