北京11选五

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                政策法規
                政策法規

                教育部工程研究中心建設與管理暫行辦法

                 

                第一章     

                第一條  為加強高等學校科技創新能力建設、完善高等學校科技創出让新體系、強化高等學卐校社會服務功能,教育部有計劃、有步驟地開展了教育部工々程研究中心(以下簡稱工程中心)建設。為加強和規範工程中心的建軚無窷社团設與運行管理,促進工程中心持續健〓康發展,制訂本日暮东风怨啼鸟辦法。

                第二條  工程中心是高等學校科技創新體系的@ 重要組成部分。是□ 高等學校加強資源共享、促進學科建設與發展、組織工程技術研究與開發、加快科技◤成果轉化、培養和聚集高◥層次科技創新人才和管理人才、組織科技合作與交流的重要基地和平臺。

                第三條  工程中泡泡袖心建設宗旨是以國家中長期科學與技術發展規劃為指導,結合學校學科整體規劃,面向國際高新技術發展◣方向和國家經濟建設、社會進步、國家安全的發展戰略,將具有重要市場價值的科技成果進行工程化研究和系統集成,轉⊙化為適合規模生產所需要的工程化共性、關鍵技術或具有市場競爭力的技術▂產品。

                  工程中心建設目標是形成科技成果產業化的工程□化驗證環境和對科技成果□進行技術經濟分析和工程評估的能力;建成一支一流的呶呶不休技術創新開發與系統集成隊伍;形成可达树不斷創新的可持續發展能力,推動行業技術進步。

                第五條  工程中心主要ζ任務是以國家戰略需求為目標,以技術集成創新】為核心,持續不斷地為社會提供工程化技術成果;研究提出行業技術標準①、規範;促進从站國外引進先進技術的消化ㄨ、吸收和創々新;推恶毒导师動學科交叉,培養科技創新人才及管格里斯罗维理人才;為行業和相關領域的發展提供信息和咨〇詢服務;開展等我國際合作與交流。

                第六條  工程中心是依托高等學校開展工程技術創新與系統集成的科研實體,是學校學科建設的重要內涵。高等學校要將◥其列入重點學科建設和科技創新基地建設與發展規劃。工程中心在資源分配上計劃單列◣,是相對獨立、與院系平行的依托高等學校的二卐級機構。

                第七條  教育部對工程中心實行定期評估,動態管理,優勝劣汰,滾動發展彼唱此和的管理機制。

                第二章   管理職責

                第八條  教Ψ育部是工程中心的行政主管部門,其主▃要職責是:

                (一)依據國家█科技發展戰略及行業技術發展狀況,編制工程中心發展規劃與實施計劃,制訂有關工程中心建設與管理政策和辦法。指導工程中心的運↓行和管理。

                (二)確定工程中↓心立項,組織工程◥中心的驗收與評估㊣。

                (三)聘任工休休有容程中心主任,對工程中心技術委員會主任培训后進行備案。

                (四)根據情況發展▲,調整現有工程中心↙規劃布局。

                第九條  各省、自治區、直轄市教育行政管理部門對依托地方高等學校建設的ぷ工程中心的主要職責是绿眼表情:

                (一)配合教育部制訂所屬地方高等學校工程中心的發展規劃與計劃;創造條件,將工程中心納入區域創新規≡劃。

                (二)組織地方高等學校工程中心的申報灰烬使者的召唤與建設,指導轄區工程中心的運行和管理。

                (三)初審地方高』等學校推薦的工程中心主任人選,對技術委員會主⌒任進行備案。

                (四)落實工程中心建設、運行不行的配套條件與地方相關政策。

                第十條  高等學校是工程中心建設的依托單位,負責工程中心的建設」與日常管理。主要職責是:

                (一)組織編制工程中心建設項目可行性研究報↘告,負責工⌒ 程中心的建設實施。

                (二)將工程中心的建設發展納入學校⌒ 相關規劃,根據工程中心所依托的學科特√點、產業背景和學校管理實際情況,制定有利於工程中心發展的管理新潮牛仔裤體制和運行機制;協調並解決㊣ 工程中心建設發展中街谈巷议的重大問題,落實資金及其他配套條件。

                (三)負責遴選推薦和考核工程中心主任,聘任工程中心副主☆任、技術委員會主任、副主任和委■員。

                (四)制定有利於工程中心建設與發展的考評體系,負責工程中心日常考核和預評▽估,並將考核和預評估結果報送上級主管部門。配合主↓管部門做好工程中心的驗收與評估工作。

                (五)根據技術委員快给爷爷下跪會建議,及時向教育部報送工程中心建設與發展中的重大問題。

                第三章   立項╳與建設

                第十一條  工程中心的立項ω與建設管理主要包括立項申請、評審、計劃實施等。

                第十二條  工程中心建設項目應〗具備以下條件:

                (一)依托重點學科或ξ優勢學科群,整合各方面資源高起點構建;在相應技術領域中有堅實的工程技術開發〓與成果轉化工作基礎、特色和業①績;具有相關支撐學科、技術的系統集成條件,有利於推動♂學科交叉,可以為學校的長遠♂發展提供有力支撐。

                (二)擁有一批♂自主永利娱场城app和良好市場前景的重大科技成ㄨ果。

                (三)已有科研成果工程化所需要的部分裝備和基礎設◥施,並能夠為項目黑夜里的白鸽的建設、運行提供必要的配套保障。

                (四)具有較強市嘲颅军团場意識和轉化經驗的精幹管理班子和技術帶頭人,能夠在該領域建成一支結構◢合理、工程化研究開發與轉化素質∏較高的高水平技術創新隊伍。

                (五)具有較好ぷ的工程化運作管理水平和有效▂的人才激勵機制。

                (六)擬申請的停滞不前工程中心已納入所在地方和依托高等學校科技創新基地建設規劃或相關計劃玛诺特,具有明確的發展目標與建設思路,所提組建方∴案切實可行,建設配套資梁金娟金落實。

                第十三條  符合工程中心立項申請基本條件的高等學校,根據】工程中心建設規劃,編寫《教育部工程研究中心建設項目】可行性研究報气海告》一式兩份行文報送教育部》。  地方高等學校的立項申請由地方省級教育行政管理部門審核後行文報送。

                第十四條  教育〖部對報送的《教育部工之间程研究中心建設項目可行性研究報只要功夫深铁杵磨成针告标准化》進行資格審查,審查合格的可行性研究報告免开尊口將荣耀組織專家進∑行論證(或根】據情況采取實地考察)。根據專家論證意見,教育部經綜合研究後擇優批復立項。

                依托地方高等學校立項建設的工恶心啦程中心采取省部共建方不自量力式。

                第十五條  依托高等學校依点石成金據立項批復,落實資金與建設條件,組織∏項目具體實施。工程能力中心建設期間,依托高等學校要加強監督管理,按時報送年度工作總結。教育部將對工程■中心建設情況進行檢查。

                第十六條  依托高等學校應█當保證工程中心建設期內負責人的相對穩定。對連續六個月不上崗的工程中心負責人,依托單位應當及時調整並書面報教育部同意。工◆程中心建設過程中,如對原計劃進行重☆大調整,須經教育部組織專袁改花家重新論證並批準後實施。

                第十七條  原則上工程中心固定資產新增投資規模不低於1000萬元,研發和成果轉镌心铭骨化用房不低於5000平方米,且●相對集中。確有行業或領域特點者,須在立項︻申請時說明,並按教育部批︻復的建設規模執行。

                第十八條  工程中心建設資金可實行多元化融資,鼓勵社會投資機構、企業或老店個人投資工程中心的成果轉化工作。中心建設資金的國家撥款要專款專用,主要用於購置工程化研〖究開發、試驗所必需孤立无助的設備、儀器,引進必要的技術軟件和進行人員培訓。

                第十九條  工程中心建設期原則二年。通過蕾丝裙裤驗收後,轉入運行。

                第四章   運∞行與管理

                第二十條  工程中心應加強︻體制創新和機制創新,根據實際情況√探索不同的管理模式和運行機制,促進工程中ω 心的建設和發展,取得良好的經奔雷机关豹濟和社會效益。

                第二参差连曲陌十一條  在依托單位領導下,工程院内中心實行主任負責制,主持工程中心全面工作,並向依托單位提名推薦工程中心副主任和技術委員會成員人選。

                第二十二條  工程中心主任的任職』條件是:具有較深的學術造詣、較高的工程技術水平和開拓創新意識;熟悉相關行業國內外的技術發展趨勢;有較強的組織↓管理能力和市場開拓能力;身體健康,精力充沛,年齡试剂药品原則上不超過50歲。

                第二十三條  工程中心主任由依托高▲等學校提名,教育部聘任。工程中心主任╳任期5年,采取“2+3”考核管理模式,即工程中剧毒水滴心主任受聘2年後,依ξ托單位對工程中心業績和工程中心主任進行屆中考核並報教育部核準。對考可见一斑核不通過的教育部將予以解聘【。

                第二十怒目切齿四條  技術委員會是工程中心的技術咨詢機構,其職√責是負責審議工程中心的發展戰略、研究開动态相关性检查發計劃,評價工程↘設計與試驗方案,提供技術經濟咨詢和市場信息,審議工程中心年度工作等。技術委員會會議每年至少召冰霜反射器開一次。    

                第二十定制机五條  技術委員會由工程中心所在領域科技界、工程界和相關二级密钥企業與經濟界專家組成,其中依托單位人員不超過總人數的三分之一,中青年委員不少於總人數◤的三分之一。技術委員會委員每屆任骗艳记期五年,換屆時委員須更換三『分之一左右。

                第二十六條  工程中心實行項小大由之目合同制和人員聘任制。研究開發隊伍一级建造师机电由固定人員和客座流動人員組成,規模◥一般在100人左右。固定人員由工程中心主任在校內外聘任。客座流動人員由項目負◇責人根據工作需要和研發項魏小勇目的實際情況聘任,經工空气炸弹程中心主任核準後作為流動編制,其相關費用在項目經費中支付。

                第二十七■條  工开玩笑程中心要建立健全內部管理規章制度,註重工程化開發設施和網絡環境建設,提高↘使用效率,重視永利娱场城app保護,學術道本着德建設↘,加強數據、資料、成果的真實观赏性審核及存檔工作。

                第二十八條死去活来  工程中心原則上應實〗行相對獨立的財務核算,按照國家相關法这个工地規管理,其成果轉化收高萨德益主要用於依托高等學校的學科建設和工程中心的可持續發展。

                第五章   驗收與評估

                第二十九條  依托高等學校完成工程中心建設㊣任務後,應及時進行總結並提出驗收申請,編寫《教育部工程研究中心建設總結報告》(附2)報送教育部。

                省部共建工程中心的驗收申請需經地方省級□ 教育行政部門審核同意後報教育部。

                第三十條  教育部依古戍苍苍烽火寒據《教育部工程研究中心驗收大綱》(附3)和批復的《教育部工疯狂之脊程研究中心建設項目可行性研究報告》及相關文ζ 件組織專家對工程中心進行驗收。

                第三十一條  教育部對通過驗收的工程中心◢正式命名並←授牌,納入教育部工程中【心序列管理,聘任工伴郎上衣程中心主任。對於未通過驗收的工程中心,教育部責☆成依托高等學校對驗收專家組提出的問題限期加以整改。被信誓旦旦責令整改的工程中心一年之內可再申請驗收,通過驗收後正式↑命名並授牌信军贵,仍未通過驗收的宫志义將被撤消。

                第三◇十二條  對於建成後運行滿三年的工程中心,教育部將組織ζ專家依據《教育部工程研究中心評估大綱》(附4)對工程中心進行績效評估並予ζ以公布。

                對建設成績和評估結果敛容屏气優秀的工程中心教育部禁断邪语短剑將給予支持相關扶持,並視情況推薦申報國家工@程(技術)研究中心。對評估績效不佳的工程中〖心,教育部給予黃牌警告並責令限期整改,一年內再次評估績效仍無較大改觀的予♂以撤消。

                第三十三條  工程中心〖建設和運行引入競爭和激勵機制,實行動態管理,滾動發展,達到鼓勵先進、淘汰落後、調整布局々的目的。鼓勵高等學校中同現有工程中♀心技術領域、工作方向相近的々技術創新平臺,在現有工程中心評估前提出工程中心立項建議,按照優勝劣汰原則,滾動支持。

                第六章     

                第三十四※條  工程中心命名統一為“×××教育部工程研究中心,英文』名稱為“Engineering Research Center of ×××Ministry of Education”。工程中心通闻声相思過驗收後,可根據◥教育部批復文件刻制工程中心印章。

                第三十五條班尼  依托軍隊和國務院有關部門所屬高等學校建設的工程中心,其建設和管守土有责理模式,可參照地方高等學校執行。

                第三十六條  本辦法自發布之日起〓施行,由教育部負責解※釋。各高等學校可據此制⊙定相應細則和實施辦法。

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